Avui li he demanat al meu company que fa les
classes de Psicomotricitat i que a més és el mestre de suport, si em deixava
fer una classe a mi sola, que ell estigués amb mi però que jo la guiés. Em va dir que ell estaria encantat, és una
persona que ha estat fent pràctiques en un passat i sap perfectament la posició
en la que estem i es comporta amb nosaltres de meravella.
Primer de tot vam fer asseure als infants, s’havien de treure les sabates i que les col·loquessin
ben posades. Després es feia una rotllana per repartir els mitjons de cada nen.
Un cop cada nen/a té posats els seus mitjons de psicomotricitat es recorden les
normes, “no es pot espitjar als companys, no es pot mossegar,no podem tirar
dels cabells...” Abans d’anar a buscar als infants ja teníem la torre feta per
a que ells la tiressin, és un ritual que al més petits els encanta i cada
vegada que van a psico volen fer-ho. Consisteix en tirar una torre feta amb
material de psicomotricitat.
Un cop tirada la torre els deixem que comencin
a córrer i saltar amb les estores, tenen una caseta, material de psicomotricitat,
però com avui sóc jo la que porta la classe volia posar en pràctica alguna
activitat més meva. A l’educació Infantil, les experiències dels nens i les
nens amb l’entorn han d’ajudar a conèixer global i parcialment el seu cos i les
seves possibilitats perceptives i motrius, els crido i els pregunto: “ Com
girem? Esperant que ells mateixos em diguin que significa i com es fa. D’aquesta
manera els endinso en les activitats que tinc programades per després, m’adono
que tots responen amb interès. Les activitats que vaig fer a continuació van
ser aquestes
- Com girem??: En
un gran grup tots van caminant per la sala polivalent, quan jo dono un cop
de mans i tots els infants han de fer un gir. Com podem girar? Observarem
com giren els altres i ordenarem que la resta de la classe imiti la manera
de girar d’algun nen en especial.
També els diem:girem com un “trompo”??, girem amb els braços pegats
al cos, girem amb els braços enganxats al cap, girem amb els braços
enganxats al cul, donem girs amb les cames obertes...
- “Les croquetes
boges”: Sobre un matalàs han de
tombar-se i començar a girar pel matalàs. Hi ha diverses variants també;
amb els braços estirats, amb els ulls tancats, agafant els peus d’algun
company, girar amb els braços agafant els peus...
- “Pilota-ota” :
¿ com roden les pilotes? S’obre un matalàs ens agafem les cames amb les
mans i intentem donar voltes com una pilota. Una altre variant es fer com
un balanceig i pots dir que estàs fent de cuneta de bebés...
Agafarem les
pilotes grosses de psico i ens intentarem posar sobre d’elles.
- Imitem al
inventor de girs: Un company
proposa una acció on hi hagi un gir i els altres ho imiten. Per exemple: salt-gir-cop
de mans, salt-gir-mans al cap, gir-cop de mans i agafem la nostra orella,
gir i ens acotxem...
No teníem massa temps així que l’activitat que
sembla van riure més i millor s’ho van passar va ser la de “croquetes boges” va
ser la que més estona va durar i la que més emocionats els vaig sentir. La
resta va estar bé però com que no estan massa acostumats a que sigui guiada
tenien ganes de jugar sols i fer el que volguessin.
Un cop acabat tot, es van fer construccions
per explicar que havien fet a classe de
psicomotrictat, per escenificar-ho a la seva manera. Crec que he intentat fer
uns jocs cooperatius, on tots tenen cabuda i tots sumen, tot i que cadascú
tingui i faci un rol diferent, tots van dirigits cap a un mateix objectiu.
Crec, basant-me en la meva experiència que aquest tipus de jocs fomenten l’educació
en valors, la satisfacció dels nens de treballar junts i en equip, sense
grupets i que aconsegueixin tenir una imatge positiva de si mateixos. Va ser
una bonica experiència poder compartir amb els infants de Puig d’En Valls la
meva manera de fer psico i agrair al company per deixar-me màniga ample per a
poder fer-ho amb la seva ajuda.
No hay comentarios:
Publicar un comentario